[冷眼] 穿著制服上學去......是嗎？

        這幾日關於教育議題的震撼彈，恐怕就是《學校制定教師輔導與管教學生辦法注意事項》中關於服儀免罰的規定了，然後就有學生等不及自己學校修改規則，拿著報紙跟此事項，就跟學校槓了起來，我只有一個字的評論：「笨！」

        這樣的校規修改原則出現了，真是一件讓人值得開心的事，既非媒體所說的天下大亂，也非全然放任學生胡作非為，因為有著何謂「懲罰」的曖昧空間。可以從反面的批評教育部射後不理不負責任，但從更光明面來看，這不就是一次教育工作者深思的機會嗎？不管你是老派的制服控，還是自由民主的便服至上，怎麼去正面的與你學校的孩子一同進步，會是我個人更想要處理的課題。

        我會想要朝著全部的服裝解禁前進，不管學校也好，社會觀感，家長觀念，要達成這樣的目的，以台灣的現狀來看，是需要時間去慢慢磨合的，十年內能達成目的，那就要偷笑。可是在這樣思考的同時，我也會開始著手處理關於學生裝扮自己的的美學課程，這種課程的延伸，將會影響到下一個世代對於服儀的全面觀點，何樂不為？

        也許也有教師站在學校就該讓學生穿上制服作為觀點，不管理由是安全也好，是彌平社會階級差異也罷，有了這樣的校規修改注意事項出現，你就得要說服孩子乖乖的套上那建制服快樂上學去，而非玩著文字遊戲，以各種「管教」之名，行「處罰」之實呀。

        想起兩年前帶學生前往東京，讓他們自己規劃行程，進行一場老師、導遊全不在旁的東京地鐵之旅，只有一個要求，那就是穿上制服（其他行程都是便服），因為我的考量就是「安全」二字，真的出問題，可以比較快速找到協助（當然還有其他安全措施與訓練）。猜猜怎麼讓學生乖乖套上制服呢？除了說明安全問題之外，我也放了些日本人修學旅行的照片給他們看，能穿台灣制服到東京一遊，那也是此生難得經驗。更附帶了一句，如果你不穿制服，別忘了你在日本......下文由學生自我解釋，而我的下文是——別忘了你在日本，就算你真的不穿制服，我也不能對你怎麼樣啊，我想學生大概是想到另一方面去了（奸笑）。當天，每個人還不是穿著那套制服逛得不亦樂乎。但去年的第二次承辦，地點改在京都，就沒有讓學生穿制服了，因為校長要求師長分組跟隊，這就不會有安全問題，更重要的是，幾乎所有組別都要去換美美的和服逛大街，幹嘛穿制服咧？

        所以，要讓學生穿什麼樣的衣服，老師們，你們自己做了多少的準備呢？